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France – La réduction de la semaine scolaire: encore un bricolage ou enfin un levier pour réformer?
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ODG VICENZA SU PRESIDI 22 luglio 2009
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BBC NEWS 12-10-2007 “Reforms improve teachers’ life, but not necessarily education”
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Un disegno di legge del governo rischia di oscurare la rete.
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iPod e Podcast, dunque studio
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Los Angeles Tries Luring Back Dropouts Via Social Networks
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NORRAG: “Best Practice” in education and training: hype or hope?
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Spagna: nuova riforma del bacchilerato
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L’importanza delle competenze « sociali » per il successo scolastico
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A new beginning – lo storico discorso di Barack Obama il 4 giugno 2009 al Cairo
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Handimatica 2012 Videogame accessibili
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Sarkozy_licei
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MCKINSEYexec-summary_FINAL
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Tabella 1 allegata – Intesa Stato-Regioni 16-12- 2010
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Education-to-Employment_FINAL
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Tabella 2 allegata – Intesa Stato-Regioni 16-12- 2010
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Tabella 3 allegata – Intesa Stato-Regioni 16-12- 2010
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Regolamento sulla Formazione Iniziale dei docenti – Decreto n. 249/2010
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What’s Next? 21 Ideas for 21st Century Learning
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Valutazione del personale docente degli istituti e scuole primo e secondo ciclo
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Slides della presentazione di What’s Next?
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Intesa del 4 febbraio 2011 sulla transizione al Brunetta
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AGENDA MONTI
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ShakespearesBooklet
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MILLEPROROGHE ARTT SU SCUOLA
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Consiglio di Stato sospensione del parere sul TFA speciale
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PIETRO ICHINO LA RESA INCONDIZIONATA DI BRUNETTA
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ChiDirige download
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Disegno di Legge finanziaria 2009 3-luglio-2008
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Parere commissione cultura sul disegno di legge 1386
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Intervento Gelmini 10 giugno 2008
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CAMBRIDGE PRIMARY REVIEW FINAL REPORT BRIEFING 2009
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INDEPENDENT REVIEW OF THE PRIMARY CURRICULUM: FINAL REPORT
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ARA (Assessing and Reporting Arrangements) Key stage EYFS and 1
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ARA ( Assessing and Reporting Arrangements) Key stage 2
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Dibattito estivo scuola italiana 2008 breve
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ARA – Assessing and Reporting Arrangements – Key stage 3
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Dibattito estivo sulla scuola italiana 2008 articoli
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QCA – Assessing pupils progress
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Confronto DDL agosto 2008 – tabella
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Contenuto e commento al decreto legge 28 agosto 2008
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Paul Krugman, Ma una buona istruzione non basta più
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L’Educazione nel programma di Barack Obama
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Disposizioni Emilia Romagna per istruzione e formazione professionale a.s. 2011/2012
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31/10/2016 |
256 |
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Presentazione INVALSi delle rilevazioni 2009-2010
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31/10/2016 |
1269 |
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Accordo ER e USRer percorsi ieFP
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31/10/2016 |
291 |
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Valutazione tema cruciale impegno condiviso
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31/10/2016 |
286 |
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Evaluations – Rapport du Group UMP
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31/10/2016 |
258 |
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Sestito: Chi ha paura della valutazione
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31/10/2016 |
181 |
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MOZIONE CONTRO TFA SPECIALE
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31/10/2016 |
371 |
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DECRETO LEGGE 137 1 SETTEMBRE 2008
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31/10/2016 |
1387 |
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MIUR atto_indirizzo_2013
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31/10/2016 |
160 |
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Appello al ministro TFA
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31/10/2016 |
3286 |
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Mozione della Lega Nord sugli Istituti Professionali
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31/10/2016 |
261 |
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Dlgs 368-2001 applicazione norme UE su stabilizzazioni
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31/10/2016 |
157 |
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Comunicato del MIUR del 17 marzo
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31/10/2016 |
143 |
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Consiglio di Stato parere sui professionali
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31/10/2016 |
301 |
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DOC ECONOMIA E FINANZA 2011 1^ SEZIONE
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31/10/2016 |
166 |
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LEGGE 222-2012
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31/10/2016 |
165 |
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Conferenza regioni parere su Istituti Tecnici
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31/10/2016 |
326 |
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TFA Speciale Comunicato Stampa
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31/10/2016 |
292 |
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Conferenza regioni parere su Istituti Professionali
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31/10/2016 |
264 |
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schema_decreto sviluppo 5-05-11
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31/10/2016 |
169 |
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Thursdays child IPPR summary
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31/10/2016 |
364 |
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DL SVILUPPO ART 9 SCUOLA E MERITO
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31/10/2016 |
290 |
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Conferenza regioni parere sui Licei
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31/10/2016 |
286 |
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Decreto legge n70 del 13-05-11
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31/10/2016 |
896 |
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Accordo Stato Regioni prot 2532 03_11_09 Titolo V
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31/10/2016 |
366 |
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iscrizioni MIUR COMUNICATO SU RISULTATI 2013-2014 2 CICLO
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31/10/2016 |
162 |
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SFIDA della VALUTAZIONE_abstract e testi
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31/10/2016 |
290 |
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iscritti 2013-2014 confronto 2012-2013
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31/10/2016 |
155 |
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iscritti 2013-2014 1° anno secondaria 2° grado per regione
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31/10/2016 |
143 |
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iscrizioni 2013-2014 1° anno secondaria 2° grado per ambiti settoriali
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31/10/2016 |
137 |
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note su Regolamento scuola infanzia e 1° ciclo attuativo dal 16-07-09
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31/10/2016 |
600 |
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MIUR Regolamento modifiche DM 249-2010
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31/10/2016 |
190 |
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MIUR istituzione TFA speciale
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31/10/2016 |
161 |
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Camera A 1634 conversione in legge DL 137-08
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31/10/2016 |
797 |
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Regioni su decreto salvaprecari
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31/10/2016 |
221 |
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Décentralization et politiques éducatives, par Olivier Rey
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31/10/2016 |
195 |
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Cyberbullying 2007
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31/10/2016 |
215 |
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HUFFINGTON POST INTERVISTA ALLE CANDIDATE CARROZZA E PUGLISI
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31/10/2016 |
244 |
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Eurispes 10 Rapporto Infanzia e adolescenza- Comunicato
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31/10/2016 |
341 |
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Eurispes Sintesi 10 RapportoInfanzia-Adolescenza
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31/10/2016 |
367 |
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Synthèse du Rapport public thématique: Gérer les enseignants autrement
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31/10/2016 |
189 |
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Rapporto Invalsi sulla Prova nazionale a conclusione del 1° ciclo
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31/10/2016 |
237 |
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Présentation à la presse du rapport public thématique Gérer les enseignants autrement
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31/10/2016 |
153 |
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CNPI Parere 16-12-09 su Classi Concorso
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31/10/2016 |
296 |
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ISFOL ZAGARDO COSTI IeFP
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31/10/2016 |
185 |
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Criteri per la valutazione
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31/10/2016 |
433 |
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MIUR Comunicato stampa progetti su merito
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31/10/2016 |
262 |
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Progetto Valorizza Questionario_autovalutazione_insegnanti
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31/10/2016 |
704 |
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Progetto Valorizza schede genitori e studenti
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31/10/2016 |
398 |
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Consiglio di stato parere sui tecnici
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31/10/2016 |
371 |
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Sweating the Small Stuff-Inner-City Schools and the New Paternalism
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31/10/2016 |
703 |
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Consiglio di Stato parere sui licei
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31/10/2016 |
363 |
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Making Summer Count 2011 Sintesi del Rapporto in inglese
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31/10/2016 |
212 |
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MIUR IMMIGRATI cm2_10
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31/10/2016 |
247 |
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Living and Learning with New Media (sintesi)
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31/10/2016 |
220 |
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Ddl Camera 103-A norme sulla cittadinanza
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31/10/2016 |
294 |
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Making-Summer-Count-RAPPORTO INTEGRALE 2011
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31/10/2016 |
189 |
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AQS_Taetigkeitsbericht_2010
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31/10/2016 |
205 |
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Consiglio di Stato parere definitivo su Licei
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31/10/2016 |
314 |
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Education at a Glance 2013. OECD indicators
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31/10/2016 |
263 |
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Consiglio di Stato parere definitivo Istituti Tecnici
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31/10/2016 |
329 |
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Scheda Italia. Uno sguardo sull’istruzione 2013
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31/10/2016 |
339 |
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Consiglio di Stato parere definitivo Ist Professionali
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31/10/2016 |
279 |
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CM 3 15-01-10 SU ISCRIZIONI
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31/10/2016 |
255 |
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WhitePaper_FlippedLearning
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31/10/2016 |
269 |
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VII Commissione Camera Parere su Piano Programmatico
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31/10/2016 |
622 |
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CM 4 15-01-10 SU ISCRIZIONI
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31/10/2016 |
285 |
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Review_FlippedLearning
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31/10/2016 |
174 |
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VII Commissione piano programmatico parere negativo di PD e IdV
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31/10/2016 |
361 |
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Parere VII Commissione sui Licei
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31/10/2016 |
499 |
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Bozza Quadri Orario Licei e Ist Tecnici
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31/10/2016 |
2014 |
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Parere VII Commissione sui Tecnici
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31/10/2016 |
464 |
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Parere VII Commissione sui Professionali
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31/10/2016 |
417 |
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Eurydice L’enseignement de la lecture en Europe
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31/10/2016 |
197 |
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SENATO VII COMMISSIONE PARERE SU LICEI
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31/10/2016 |
338 |
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Eurydice Teaching reading in Europe
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31/10/2016 |
257 |
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SENATO VII COMMISSIONE PARERE SU IST TECNICI
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31/10/2016 |
325 |
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SENATO VII COMMISSIONE PARERE SU IST PROFESSIONALI
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31/10/2016 |
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|
SUSSIDIARIO PRECARI E GRADUATORIE-articolo di Pier Paolo Pinna
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31/10/2016 |
311 |
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Richard Lynn North South differences in IQ
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31/10/2016 |
580 |
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Accordo aran 19-07-11 su immissioni in ruolo
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31/10/2016 |
269 |
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Epstein e Botstein contro una scolarizzazione prolungata
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31/10/2016 |
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Il socialista francese Michel Sapin auspica più poteri alle regioni
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31/10/2016 |
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Il presidente della Repubblica francese vuole «rompere» con la scuola media unica.
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31/10/2016 |
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Testo Unico dell’apprendistato
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31/10/2016 |
1318 |
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Una ricerca (univ. di Durhan) nega risultati migliori per chi ha frequentato la scuola dell’infanzi
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31/10/2016 |
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SCHEMA DDL COLLEGATO ISTRUZIONE 7-11-13
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31/10/2016 |
190 |
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